Wie man mit einem Thema fertig wird, das du hasst

Schullehrpläne sollen den Schülern eine breite Palette von Fächern vermitteln, um sie auf das Leben außerhalb der Schule vorzubereiten. Leider wird es einige Themen geben, die Sie mögen und andere, die Sie nicht mögen. Mit einem Schulfach, das man nicht mag, umzugehen, ist ein wichtiger Teil des Schulfortschritts. Sie können dies tun, indem Sie Ihre Lerngewohnheiten ändern und motivierende Werkzeuge und Anreize verwenden, um Ihre Einstellung zu dem Thema zu ändern, das Sie nicht mögen.

Erster Teil von Drei:
Ändern Sie Ihre Annäherung an das Thema, das Sie nicht mögen

1. 1 Kontextualisieren Sie das Thema. Setzen Sie sich und fragen Sie sich, warum Sie dieses spezielle Thema nicht mögen. Wenn Sie in der Lage sind, das, was Ihnen an einem Thema nicht gefällt, zu identifizieren und zu kontextualisieren, können Sie Maßnahmen ergreifen, um das Problem zu beheben.
   • Fragen Sie sich, warum Sie Probleme mit diesem Thema oder dieser Klasse haben. Liegt es daran, dass Sie ein bestimmtes Konzept nicht verstehen? Magst du den Lehrer oder deine Klassenkameraden nicht? Bist du gelangweilt?
   • Wenn Sie den Lehrer oder Ihre Klassenkameraden nicht mögen, sollten Sie verstehen, dass die Klassen Zeitlimits haben. Selbst wenn Sie die Klasse nicht mögen, haben Sie vielleicht ein anderes Lehrer oder Klassenkameraden nächstes Semester oder Jahr.
2. 2 Sprich mit deinem Lehrer über deine Gefühle. Sei ehrlich zu deinem Lehrer und erkläre, dass du dich nie sehr für das Thema interessiert hast. Fragen Sie sie, ob sie Ressourcen wie Zeitungsartikel, Dokumentationen, Websites oder YouTube-Videos bereitstellen können, mit denen Sie sich mit dem Thema beschäftigen können.
   • Ihr Lehrer kann sogar zeigen, wie das Thema in realen Situationen angewendet wird, was Ihnen helfen kann, den Wert in der Klasse zu sehen.
3. 3 Langeweile im Klassenzimmer lindern. Wenn Sie mit der Klasse gelangweilt sind, suchen Sie nach Möglichkeiten, um Ihr Verständnis des Themas zu verbessern. Sie können beispielsweise den Lehrer nach Büchern oder Materialien fragen, die Sie außerhalb des Klassenzimmers lesen und verwenden können.
   • Wenn Sie im Unterricht gelangweilt sind, weil Sie das Material bereits verstehen, erkundigen Sie sich bei Ihrem Lehrer über den Wechsel zu einem fortgeschritteneren Kurs zu diesem Thema.
   • Versuchen Sie, mit einem Freund zu lernen, der sich für das Thema interessiert und lernen Sie gerne über die Konzepte, mit denen Sie möglicherweise Schwierigkeiten haben.
4. 4 Erkennen Sie die Wichtigkeit des Themas. Schullehrpläne sind so gestaltet, dass sie einen breiten Fächer von Fächern unterrichten, aber jedes Fach, das Sie lernen, ist in irgendeiner Weise wichtig. Fragen Sie einen Freund, Verwandten oder sogar einen Lehrer, warum sie das Thema mögen. Ihre Antworten können Ihnen helfen, Ihre Sicht auf die Klasse zu ändern.
   • Wenn wir die Bedeutung eines Themas erkennen, widmen wir uns eher dem Lernen des Themas und seiner Konzepte. Suchen Sie nach Schlüsselbegriffen, die für den Kurs wichtig sind, um zu verstehen, warum dies wichtig ist.
   • Zum Beispiel, wenn Sie Englisch als Fach nicht mögen, verstehen Sie, dass Englischunterricht eine großartige Möglichkeit ist, Kommunikationsfähigkeiten zu lernen und sich mit anderen zu identifizieren.
5. 5 Identifiziere übersetzbare Fähigkeiten. Übersetzbare Fähigkeiten sind Konzepte, die ein Fach lehrt und die auf ein anderes Thema oder eine andere Situation angewendet werden können.
   • Das Erkennen von übersetzbaren Fähigkeiten hilft Ihnen zu verstehen, wie das Thema in das Gesamtbild passt. Während Sie vielleicht die Edelgase außerhalb des Chemieunterrichts nicht kennen müssen, wird Ihnen das Studium der Chemie beibringen, wie man Reaktionen erkennt und versteht, wie Substanzen miteinander interagieren. Dies ist wichtig, wenn Sie Reinigungsprodukte kochen oder mischen. ^[1]
   • Übersetzbare Fähigkeiten, die Sie in einem Fach erlernen, können Ihnen helfen, in anderen Fächern oder in Ihrem täglichen Leben Erfolg zu haben.
6. 6 Suche nach Dingen, die du magst machen Viel Spaß mit der Klasse oder dem Thema. Indem Sie sich auf die positiven Aspekte des Faches konzentrieren, können Sie Ihren Lern- und Lernansatz ändern. Und während großartige Lehrer sogar Themen, die Ihnen langweilig erscheinen, interessanter machen, können Sie, selbst wenn Sie den Stil des Lehrers nicht mögen, Ihre eigene Perspektive auf das Thema ändern.
   • Wenn Sie beispielsweise mit Englisch zu kämpfen haben, suchen Sie nach Büchern und Artikeln, um Berichte zu lesen und zu schreiben, die Themen gewidmet sind, die Ihnen Spaß machen, wie Geschichte oder Kunst.

Zweiter Teil von Drei:
Studieren eines Themas, das Sie nicht mögen

1. 1 Erstellen Sie einen Aktionsplan. Oft missfällt uns ein bestimmtes Thema, weil wir uns bemühen, das Thema oder bestimmte Schlüsselkonzepte zu lernen. Wenn wir versuchen, mit einem Thema nicht zufrieden zu sein, können wir die Tatsache nicht ignorieren, dass wir das Thema noch lernen müssen. ^[2]
   • Ein Aktionsplan ist im Wesentlichen ein Plan, um sicherzustellen, dass Sie den Kurs bestehen und Ihre gesamte Arbeit abschließen. Während das Ändern Ihrer Gefühle über das Thema einige Zeit in Anspruch nehmen kann, müssen Sie weiterhin dem Klassenlehrplan folgen und Ihre zugewiesene Arbeit abschließen.
   • Arbeiten Sie mit Ihrem Lehrer zusammen, um einen Zeitplan zu erstellen, dem Sie folgen werden, um verpasste Arbeiten nachzuholen und zukünftige Aufgaben abzuschließen.
   • Legen Sie einen Stundenplan fest, der Anreize verwendet, um Ihre Lerngewohnheiten positiv zu verstärken. Befolgen Sie diesen Studienplan und bitten Sie den Kursleiter um externe Quellen, um Ihr Verständnis des Themas, wie Online-Vorlesungen oder interessante Artikel, zu verbessern.
2. 2 Incentivize das Lernen des Themas. Die Motivierung des Motivs geht Hand in Hand mit der Identifikation Ihrer Motivatoren. Wenn Sie Anreize schaffen, Aufgaben zu erledigen, die Sie nicht mögen, motivieren Sie sich selbst, diese Aufgaben zu erfüllen.
   • Ökonomen argumentieren, dass höhere Anreize zu mehr Aufwand und höheren Leistungen führen. ^[3]
   • Anreize müssen nicht materiell oder monetär sein. Intrinsische Anreize oder Anreize, die aus dem eigenen Umfeld kommen, sind ebenfalls motivierend. Ein Beispiel für einen intrinsischen Anreiz wäre ein positives Gefühl, das Sie bekommen, wenn Sie eine gute Note auf einem Papier erhalten, das Sie ermutigt, bei der nächsten Aufgabe so hart zu arbeiten. ^[4]
3. 3 Verknüpfen Sie das Thema mit etwas, das Ihnen gefällt. Wenn Sie Schwierigkeiten haben, einen Anreiz für das Studium des Themas zu schaffen, versuchen Sie, positive Assoziationen mit dem Thema, das Sie nicht mögen, mit etwas zu zeichnen, das Ihnen gefällt.
   • Eine positive Stimmung kann Ihrem Gehirn helfen, kreativer zu denken, und hilft Ihnen, Fakten zu erinnern.^[5]
   • Wenn Sie sich konsequent motivieren und motivieren, ein Thema zu lernen, das Sie nicht mögen, fangen Sie an, das Thema mit positiven Dingen zu assoziieren, die Ihnen gefallen. Zum Beispiel, wenn Sie sich Ihren Lieblings-Snack gönnen, nachdem Sie Ihr ungeliebtes Thema studiert haben, können Sie schließlich mit den glücklichen Gefühlen verbinden, die Sie bekommen, wenn Sie Ihr Lieblingsessen haben.^[6]
4. 4 Wenn nötig, einen Tutor einstellen. Wenn Sie das Thema nicht mögen, weil Sie Probleme haben, ein Konzept zu lernen, bitten Sie den Lehrer um zusätzliche Hilfe oder erwägen Sie, einen Tutor zu engagieren.
   • Wenn Ihre Schule Nachhilfe anbietet oder wenn es einen Lehrassistenten (TA) für den Kurs gibt, nutzen Sie diese Ressourcen.
   • Ein Tutor kann helfen, komplizierte Konzepte zu erklären, wenn Sie Probleme haben, sie zu verstehen und Ihnen helfen können, Ihre Hausaufgaben zu bearbeiten.
   • Lehrassistenten werden normalerweise in fortgeschrittenen Universitätskursen gefunden. Sie halten oft Sprechstunden ab, an denen die Studierenden vorbeikommen und ihnen Fragen zum Kursmaterial stellen können. Nutzen Sie diese Ressource, wenn sie Ihnen zur Verfügung steht. Professoren können auch Öffnungszeiten für ihre Studenten halten.

Teil drei von drei:
Überdenken Sie Ihren Lernstil

1. 1 Identifizieren Sie Ihren Lernstil. Ihr Lernstil bezieht sich auf die Art und Weise, wie Sie die Dinge am besten lernen, und Sie können Ihren Stil verwenden, um verschiedene Lernmethoden für die besten Ergebnisse auszuprobieren. Sobald Sie Ihren Lernstil identifiziert haben, können Sie damit experimentieren.
   • Es gibt eine Reihe verschiedener Lernstile, und die Menschen können unterschiedliche Lernstile für verschiedene Fächer haben. Arbeiten Sie mit einem Lehrer oder einem Schulberater, um Ihren Lernstil zu identifizieren, wenn Sie nicht wissen, was Ihr Lernstil bereits ist.^[7]
   • Wenn Sie feststellen, dass Sie Schwierigkeiten haben, das Fach so zu lernen, wie der Lehrer es unterrichtet, kann Ihr Lernstil anders sein als die Art und Weise, wie der Lehrer unterrichtet.^[8]
   • Es kann schwierig sein, Ihren Lernstil vollständig zu ändern, um ihn an den Stil des Lehrers anzupassen. Sie können dieses Problem jedoch umgehen, indem Sie verschiedene Lernstile verwenden, um ein Thema außerhalb des Klassenzimmers anzusprechen. Wenn Sie zum Beispiel mündlich lernen und am besten lernen, wenn Sie Vorlesungen hören, können Sie das Internet nutzen, um aufgezeichnete Vorlesungen zu einem Thema zu finden, für das Sie Schwierigkeiten haben zu lernen.
   • Wenn Sie ein sozialer Lerner sind, und Sie lernen am besten in Gruppen und arbeiten mit anderen, bilden Sie eine Lerngruppe mit anderen sozialen Lernenden für ein bestimmtes Thema zu studieren.
2. 2 Motivation finden. Wenn Sie motiviert sind, ein Thema oder ein Konzept zu lernen, widmen Sie eher Zeit dafür. Sie sollten feststellen, ob Sie durch langfristige Erfolge motiviert sind oder eine kurzfristige Befriedigung bevorzugen.
   • Wenn Sie mehr von langfristigen Erfolgen motiviert sind, denken Sie daran, dass Ihre Note in diesem Kurs Auswirkungen auf Ihren gesamten GPA hat. Dein GPA wird Einfluss auf die Hochschulbildungsprogramme, die du angenommen hast, auf Praktika, Jobmöglichkeiten und deinen Abschluss haben.
   • Wenn Sie durch sofortige oder kurzfristige Befriedigung motiviert sind, verwenden Sie kleine Gegenstände, um sich selbst zu belohnen. Wenn Sie beispielsweise eine Stunde damit verbringen, das Thema zu studieren, das Sie nicht mögen, können Sie sich mit fünfzehn Minuten Internet-Surfen belohnen.
   • Wenn Sie mit dem Thema frustriert sind, ist es hilfreich, sich daran zu erinnern, dass Ihr Erfolg in diesem Kurs später positive Auswirkungen haben wird. ^[9]
3. 3 Priorisieren Sie Ihren Zeitplan. Wenn wir ein Thema nicht mögen, kann es verlockend sein, das Problem zu ignorieren und zu vermeiden, an dem Thema zu arbeiten. Priorisieren Sie das Lernen des Themas, das Sie nicht mögen oder Schwierigkeiten mit Themen haben, die Ihnen selbstverständlich sind.
   • Mach immer deine Hausaufgaben fertig. Hausaufgaben sind eine großartige Möglichkeit, um Ihr Wissen zu einem Thema zu testen und Ihre Fähigkeit zu beurteilen, bestimmte Konzepte zu verwenden.
   • Teilnahme an den Diskussionen und während des Unterrichts. Wenn Sie aktiv mit dem Thema interagieren, können Sie Ihre Abneigung bekämpfen und verstehen, mit welchen Konzepten Sie Probleme haben.