Legasthenie ist eine lebenslange Lernbehinderung. Legasthene Kinder werden zu legasthenen Erwachsenen. Einige der Unterstützungen, die Kindern helfen, werden auch für Erwachsene wirksam sein, aber ihre Lebenssituation kann unterschiedlich sein. Anstatt den Klassenraum zu navigieren, muss der legasthene Erwachsene den Arbeitsplatz, die Gemeinschaft und die Aufgaben des täglichen Lebens steuern.

Teil eins von vier:
Anpassung für legere Erwachsene

  1. 1 Präsentieren Sie schriftliche Informationen in einem zugänglichen Format. Da Dyslexie, wie andere Lernstörungen, eine unsichtbare Behinderung darstellt, wissen Sie möglicherweise nicht, ob Ihre Kollegen, Kollegen, Vorgesetzten oder Mitarbeiter Legastheniker sind. Best Practice fördert die Verwendung von barrierefreiem Design zu jeder Zeit.[1]
    • Rechtfertiger Text ist für viele legasthene Erwachsene schwer zu lesen, da er ungleiche Abstände zwischen Buchstaben und Wörtern erzeugt. Verwenden Sie linksbündig ausgerichteten Text anstelle von ausgerichtetem Text für eine bessere Zugänglichkeit.
  2. 2 Fragen Sie die Person mit Legasthenie, was sie braucht. Da Legasthenie jeden auf unterschiedliche Weise betrifft, werden Ihre besten Informationen von der Person mit Legasthenie selbst kommen. Für manche Menschen ist das Lesen von Karten ihre schwierigste Herausforderung. Für andere ist es schwierig, zwischen Zahlen und Wörtern zu wechseln.[2]
    • Gehen Sie nicht davon aus, dass Sie wissen, was für den legasthenen Erwachsenen am besten ist. Die Person möchte oder braucht Ihre Hilfe nicht.
    • Stellen Sie sicher, dass Sie privat und diskret mit der Person sprechen und die Vertraulichkeit aller Aussagen respektieren.
  3. 3 Geben Sie eine Liste möglicher Unterkünfte an. Wenn Sie eine Liste aller möglichen Unterkünfte im Voraus erstellen, können Legastheniker wissen, was Sie tun und können, um sie am Arbeitsplatz oder im Klassenzimmer zu unterstützen. Sie können dann die Optionen auswählen, die für ihren eigenen Lernstil am besten geeignet sind.[3] Typische Unterkünfte, die helfen können:
    • Bevorzugte Sitzplätze (z. B. Sitzen, wo sie das Brett und das Gesicht des Lehrers sehen kann)
    • Zeitgesteuerte Erweiterungen
    • Textänderungen (z. B. wenn jemand die Testfragen laut gelesen hat)
    • Vor-hervorgehobene Lehrbücher
    • Computerunterstützter Unterricht
    • Dokumentkonvertierung, z. B. Audiounterstützung für gedruckte Materialien
    • Einen Notar, einen Labor- oder Bibliotheksassistenten haben
    • Individuelle Unterkünfte, die oben nicht aufgeführt sind.
    • Um am Arbeitsmarkt oder an der Universität eine offizielle Unterbringung durch das "Americans with Disabilities Act" (ADA) zu erhalten, muss der Legastheniker beispielsweise kürzlich eine Behinderung bestätigt bekommen haben. Eine offizielle Bestätigung der Behinderung kann jedoch teuer und zeitaufwändig sein. Wenn Sie versuchen, einem legasthenen Erwachsenen zu helfen, beachten Sie, dass es viele Modifikationen gibt, die Sie selbst machen können.
  4. 4 Erkennen Sie, dass der legasthene Erwachsene sich seiner Diagnose nicht bewusst ist. Wenn sie nicht in der Kindheit diagnostiziert wurden, kann der Erwachsene seinen eigenen Lernstil nicht kennen. Möglicherweise wurde bei ihnen niemals Legasthenie diagnostiziert, doch diese Lernbehinderung beeinflusst ihr tägliches Leben.[4]
    • Sie können helfen, indem Sie mit ihnen über die Möglichkeit sprechen, mehr über die Krankheit zu erfahren und Schritte zu unternehmen, um sich selbst zu helfen.
    • Wenn sie sich entscheiden, keine Diagnose- und Unterstützungsoptionen zu verfolgen, respektieren Sie ihre Wahl.
  5. 5 Schützen Sie die Privatsphäre der Diagnose einer Person. Wenn Sie Arbeitgeber oder Lehrer sind, sind Sie gesetzlich dafür verantwortlich, die Vertraulichkeit Ihres Angestellten oder Studenten zu wahren. Wenn ein Student zu Ihnen kommt und nach einer Unterkunft fragt, wird seine spezielle Diagnose wahrscheinlich nicht auf der Seite zu finden sein, die ihn für Dienstleistungen qualifiziert.[5]
    • Aufgrund der mit Lernschwierigkeiten verbundenen Stigmatisierung ist es wichtig sicherzustellen, dass die Diagnose einer anderen Person jederzeit geheim gehalten wird.
    • Die Person selbst kann ihre Behinderung offen legen, wenn sie dies wünscht.

Teil zwei von vier:
Anpassen des Druckmaterials für eine Person mit unklarer Identität

  1. 1 Verwenden Sie Legasthenie-freundliche Schriftart. Einfache, serifenlose Schriften mit gleichmäßigen Abständen wie Arial, Tahoma, Helvetica, Genf, Verdana, Century-Gothic und Trebuchet sind für eine Lese- und Rechtschreibschwelle leichter lesbar als andere Schriften. Während einige Legastheniker größere Schriftarten leichter zu lesen finden, bevorzugen die meisten Schriftarten 12 - 14 Punkte.[6]
    • Vermeiden Sie die Verwendung von Serif-Fonts (wie Times New Roman), da Serifen die Buchstabenform verwischen.
    • Verwenden Sie Kursivschrift nicht, um Informationen hervorzuheben, da dies dazu führen kann, dass alle Wörter leichter und schwerer zu lesen sind. Heben Sie stattdessen die Betonung durch die Fettschrift hervor.
  2. 2 Vermeiden Sie optische Verzerrungen bei Lese-Lesern. Wenn Sie ein Blogger, ein Lehrer oder ein Arbeitgeber sind, können Sie einige einfache Änderungen vornehmen, um visuelle Verzerrungen zu vermeiden, wie z. B. das Verwischen von Wörtern ("Wash-Out-Effekt"). Diese Änderungen werden wahrscheinlich davon profitieren Ihre Standardleser sowie diejenigen mit Dyslexie. Zum Beispiel sind lange Blöcke von ungebrochenem Text für die meisten Menschen nicht einfach zu lesen, aber für Dyslexie-Leser sind sie praktisch unmöglich. Verwenden Sie stattdessen kurze Absätze, um jeden Absatz auf eine Idee zu beschränken.[7]
    • Sie können auch lange Textabschnitte mit Überschriften oder Abschnittsüberschriften aufteilen, die das Thema der einzelnen Abschnitte zusammenfassen.
    • Vermeiden Sie einen einfachen weißen Hintergrund, da dadurch die Schrift schwerer zu fokussieren ist.
    • Dunkler Text auf hellem Hintergrund ist leichter zu lesen. Vermeiden Sie grüne, rote oder rosa Schriften, da diese für die meisten Legastheniker wahrscheinlich schwerer zu lesen sind.
  3. 3 Wählen Sie Papier, das optimal zum Lesen ist. Stellen Sie sicher, dass das Papier dick genug ist, damit Sie die andere bedruckte Seite nicht durch die Seite sehen können. Verwenden Sie eher mattiertes als glänzendes Papier, das das Licht reflektieren und zur visuellen Belastung beitragen kann.[8]
    • Vermeiden Sie eine Digitaldruckverarbeitung, die zu einem glänzenderen Finish führen kann.
    • Experimentieren Sie mit verschiedenfarbigem Papier, um den Schatten zu finden, den die Person mit Lesestörung am besten lesen kann.
  4. 4 Geben Sie klar geschriebene Anweisungen an. Vermeiden Sie lange detaillierte Erklärungen. Verwenden Sie kurze Sätze in einem direkten Stil und seien Sie prägnant. Versuchen Sie nicht Akronyme oder übermäßig technische Sprache zu verwenden.[9]
    • Fügen Sie nach Möglichkeit visuelle Diagramme, Bilder und Flussdiagramme hinzu.
    • Verwenden Sie Listen von Aufzählungspunkten oder nummerierten Listen anstelle von dichten Absätzen.

Teil drei von vier:
Nutzen von Technologie

  1. 1 Verwenden Sie Sprache-zu-Text-Software. Es kann für den legasthenen Erwachsenen leichter sein zu sprechen als zu schreiben. Für Menschen, die Schwierigkeiten beim Abrufen von Wörtern, graphomotorische Schwächen oder Probleme haben, ihre Ideen auf Papier zu bringen, kann die Verwendung eines Spracherkennungsprogramms bei diesem Prozess helfen.[10]
    • Einige Beispiele für diese Software sind Dragon Naturally Speaking und Dragon Dictate.
    • Mit dieser Software können Sie E-Mails diktieren, Essays erstellen oder mit Sprachbefehlen im Internet surfen.
  2. 2 Verwenden Sie die Text-zu-Sprache-Funktion. Viele elektronische Leser (E-Reader) enthalten jetzt die Option für Text-zu-Sprache- und Hörbücher, und viele Verleger enthalten Text-zu-Sprache-Optionen, wenn sie ein digitales Buch verkaufen. Die drei wichtigsten digitalen Plattformen für Text-zu-Sprache-Optionen sind Tablet-Computer: Kindle Fire HDX, iPad und Nexus 7.[11]
    • Der Kindle Fire HDX verfügt über eine Funktion namens Immersion Reading, die Kindle-Text mit professionell gesprochenem Audio von Audible synchronisiert.
    • Nexus 7 ermöglicht mehrere Einstellungen für verschiedene Benutzer, was sich als nützlich erweisen könnte, wenn Sie ein Tablet mit anderen Familienmitgliedern teilen.
  3. 3 Machen Sie sich mit Apps vertraut. Es gibt eine Vielzahl von Apps, mit denen legasthenische Lernende jeden Alters unterstützt werden können. Es gibt Text-to-Speech-Apps wie Blio, Read2Go, Prizmo, Speak It! Text zu Sprache und Sprich mit mir. Flipboard und Dragon Go sind Suchoptionen, die sich auf den Sprachbefehl verlassen, so dass der Benutzer gedruckten Text umgehen kann.[12]
    • Erinnerungs-Apps, z. B. Textminder oder VoCal XL, planen Texterinnerungen für Kalendereinträge, Klassen, Besprechungen, Medikamente usw.

Teil vier von vier:
Mehr über Legasthenie verstehen

  1. 1 Wissen über Unterschiede in der Informationsverarbeitung. Die primäre Behinderung bei Erwachsenen mit Dyslexie ist ein Unterschied in der Art und Weise, wie das Gehirn Informationen verarbeitet. Der offensichtlichste Weg ist die Schwierigkeit, die Legastheniker bei der Interpretation geschriebener Sprache haben. Da die meisten Menschen lernen, als Kinder zu lesen, wird Legasthenie oft in der Kindheit diagnostiziert.[13]
    • Die auditive Verarbeitung kann ebenfalls betroffen sein, und Menschen mit Dyslexie sind möglicherweise nicht in der Lage, gesprochene Informationen ohne weiteres zu verarbeiten.
    • Manchmal kann die Geschwindigkeit, mit der ein Legastheniker gesprochene Sprache verarbeitet, langsamer sein.
    • Sprache kann wörtlich interpretiert werden, was bedeutet, dass Witze und Sarkasmus leicht missverstanden werden können.
  2. 2 Informieren Sie sich über Speicherunterschiede. Kurzzeitgedächtnis ist oft eine Schwäche für legasthene Menschen, und es fällt ihnen vielleicht schwer, sich an Fakten, Ereignisse, Pläne usw. zu erinnern. Arbeitsgedächtnis oder die mentale Fähigkeit, mehrere Informationen gleichzeitig zu halten, dh Notizen zu machen ein Vortrag, kann beeinträchtigt sein.[14]
    • Jemand mit Legasthenie könnte Fehler bei grundlegenden Informationen machen, z. B. bei der Angabe des Alters oder des Alters seiner Kinder.
    • Der Dyslexie-Erwachsene ist möglicherweise nicht in der Lage, sich Informationen ohne zusätzliche Notizen leicht zu merken.
  3. 3 Erfahren Sie mehr über Kommunikationsbehinderungen. Jemand mit Dyslexie könnte Probleme mit dem Wortabruf haben oder die Unfähigkeit herauszufinden, wie sie ihre Gedanken in Worte fassen können. Missverständnisse von verbalen Informationen sind üblich, und Kommunikation kann ohne angemessenes Verständnis eine Herausforderung darstellen.
    • Die Lautstärke oder der Ton der Stimme der Dyslexie kann merklich lauter oder leiser sein als bei den meisten Menschen.
    • Gelegentlich sind Sprachunterschiede oder Fehllaute vorhanden.
  4. 4 Wissen über Unterschiede in der Alphabetisierung. Das Lesenlernen ist für eine Person mit Dyslexie in der Regel schwierig, und selbst im Erwachsenenalter kann die Person trotz fehlender intellektueller Defizite funktionell ungebildet bleiben. Wenn die Person lesen kann, könnten sie anhaltende Rechtschreibschwierigkeiten haben.[15]
    • Leseverständnis kann für den legasthenischen Erwachsenen langsamer sein. Sie haben möglicherweise Schwierigkeiten, Text nach Bedeutung zu durchsuchen oder schriftliche Anweisungen schnell zu verarbeiten.
    • Technische Terminologie und Akronyme können besonders schwierig sein. Wenn möglich, wenden Sie einfachere Wörter an oder verwenden Sie Bilder oder andere visuelle Hilfsmittel, um das Verständnis zu verbessern.
  5. 5 Sich der sensorischen Unterschiede bewusst sein. Viele Dyslexie-Menschen erfahren auch erhöhte sensorische Empfindlichkeit gegenüber Umgebungslärm und visuelle Stimulation. Sie sind möglicherweise nicht in der Lage, unnötige Informationen auszusortieren oder relevante visuelle Informationen zu priorisieren.[16]
    • Legasthenie kann die Konzentrationsfähigkeit der Person beeinträchtigen und sie können leicht abgelenkt erscheinen.
    • Hintergrundgeräusche oder Bewegung können schwer zu durchleuchten sein. Die Bereitstellung von Arbeitsbereichen, die frei von unnötigen Ablenkungen sind, kann der Person mit Konzentrationsschwierigkeiten helfen.
  6. 6 Verstehen Sie visuellen Stress bei Dyslexie. Manche Menschen mit Dyslexie erfahren beim Lesen eine Störung, die man "visuellen Stress" nennt. Wenn eine Person visuellen Stress erlebt, kann gedruckter Text verzerrt erscheinen und Buchstaben innerhalb von Wörtern können verschwommen erscheinen. Der Text scheint sich auf der Seite zu bewegen.[17]
    • Die Verwendung unterschiedlicher Tintenfarben oder unterschiedlicher Papierschattierungen kann dazu beitragen, die visuelle Belastung zu minimieren. Verwenden Sie zum Beispiel cremefarbenes oder pastellfarbenes Papier.
    • Erwägen Sie, die Hintergrundfarbe eines Computerbildschirms für einen leichteren visuellen Zugriff zu ändern.
    • Die Farbe der verwendeten Tinte kann die Fähigkeit der Dyslexie beeinträchtigen, den Text zu lesen. Zum Beispiel ist die Verwendung von roten Markierungen auf einem Whiteboard für einige legasthene Menschen fast unmöglich zu lesen.
  7. 7 Erkenne, dass Stress legasthene Defizite verstärkt hervorruft. Die Forschung zeigt, dass Menschen mit bestimmten Lernschwierigkeiten wie Legasthenie empfindlicher auf Stress reagieren als typische Lernende. Unter Druck können die mit Legasthenie verbundenen Defizite ausgeprägter werden.[18]
    • Diese Tendenz kann zu einem geringeren Selbstwertgefühl und verminderter Zuversicht führen.
    • Das Erlernen von Bewältigungsstrategien für Stress kann dazu beitragen, dass die Fähigkeiten konsistenter werden.
  8. 8 Wissen über Stärken im Zusammenhang mit Legasthenie. Menschen mit Legasthenie sind besser in der Lage, Großbildinformationen zu verstehen, und sind oft erfahrene Problemlöser. Sie haben vielleicht ein instinktives Verständnis davon, wie die Dinge funktionieren.[19]
    • Sie haben möglicherweise bessere visuell-räumliche Fähigkeiten.
    • Legasthene Erwachsene können eine größere Kreativität, Neugier und die Fähigkeit zu "out-of-the-box" Denken haben.
    • Wenn ein Projekt sein Interesse weckt, kann die Person mit Dyslexie eine größere Fähigkeit zeigen, sich auf die Arbeit zu konzentrieren als eine typische Person.