Wenn Sie als Student während der Vorlesungen mit Mühe aufpassen, oder wenn ein Lehrer sich fragt, warum Ihre Schüler das von Ihnen bereitgestellte Material nicht behalten, kann Ihnen das Lernen über aktive Hörstrategien helfen. Wenn Sie ein Student sind, kommen Sie gut ausgeruht, voller Fragen und bereit, Ihre Energie und Aufmerksamkeit während des Tages zu überwachen. Wenn Sie ein Lehrer sind, ermächtigen Sie Ihre Schüler, indem Sie ihnen zuhören, das Material in ihre Hände legen und Diskussionen und Debatten fördern.

Erster Teil von Drei:
Übungsstrategien im Unterricht üben

  1. 1 Stellen Sie sich einen Tunnel vor. Wenn Sie sich im Unterricht leicht ablenken lassen, sollten Sie sich einen Tunnel zwischen Ihnen und dem Lehrer vorstellen. Türen öffnen und schließen, Studenten aufstehen und sitzen, und andere Geräusche und Bewegungen können wirklich Ihre Aufmerksamkeit erregen, wenn Sie es nicht regulieren. Trainiere dich selbst, um Ablenkungen abzublocken. Wenn der Lehrer nicht spricht, stellen Sie sich einen Tunnel zwischen Ihrem Gesicht und dem Material vor, auf das Sie sich konzentrieren sollten.[1]
    • Wenn Sie sich dabei ertappen, ablenkenden Geräuschen zu lauschen oder den Kopf zu drehen, um jemanden zu sehen, der den Raum verlässt, sollten Sie sich daran erinnern, dass sie sich außerhalb des Tunnels befinden.
    • Je mehr du dies übst, desto besser wirst du tun.
  2. 2 Sag "sei jetzt hier."Dies ist eine Technik, um deine Aufmerksamkeit zu regulieren. Immer, wenn deine Aufmerksamkeit weht, erinnere dich daran," sei jetzt hier ". Du kannst auch (in deinem Kopf) das Thema erklären. Denk daran, wenn dein Lehrer spricht, versuchst du es lerne, was er oder sie sagt, und du musst anwesend sein, um es zu hören.
    • Du bemerkst vielleicht, dass deine Aufmerksamkeit gedriftet ist, weil du über etwas anderes nachdenkst, keine Notizen machst oder zappelst.[2]
  3. 3 Sorge Zeit beiseite legen. Es ist schwer zuzuhören, wenn du dir Sorgen um andere Dinge machst. Wenn Sie bemerken, dass Ihr Geist zu anderen Arbeiten zurückkehren muss, die Sie tun müssen, notieren Sie in Ihrem Planer, dass Sie sich zu einer bestimmten Zeit Sorgen machen werden, sagen wir 4: 15-4: 30. Behalten Sie das Datum mit sich selbst! Zu wissen, dass Sie Zeit zum Nachdenken haben, wird Ihnen helfen, Ihre Gedanken zu klären und sich auf den Unterricht zu konzentrieren.[3]

Zweiter Teil von Drei:
Während des Unterrichts engagiert bleiben

  1. 1 Sitze vorne und in der Mitte. Setz dich in die erste Reihe, in der Mitte der Klasse, so nah wie möglich an den Lehrer. Schüler, die dies tun, erhalten wesentlich höhere Noten als Schüler, die sich zurücklehnen oder zur Seite stehen. Steigen Sie am ersten Tag früh ein und setzen Sie sich auf einen Platz und bleiben Sie dabei.
    • Sie werden besser hören, wenn Sie in der ersten Reihe sind, und besser sehen.
    • Es ist schwieriger für Ihre Aufmerksamkeit zu wandern, wenn der Lehrer Ihr Gesicht sehen kann.
  2. 2 Nehmen Sie an Diskussionen teil. Beantworte Fragen und stelle Fragen, wenn du dich verirrst oder einen Gedanken hast. Wenn deine Klasse diskussionsbasiert ist, sei ein aktiver Teilnehmer. Reagieren Sie auf die Kommentare anderer Schüler sowie auf die des Lehrers. Wenn es eine Vorlesung ist, schreibe Fragen auf, während du gehst, und schau, ob der Professor sie beantwortet.
    • Stellen Sie in einem Moment der Pause die Fragen, wenn sie nicht beantwortet wurden.
    • Die Teilnahme an der Diskussion wird Sie davon abhalten, abzudriften. Warten Sie jedoch nicht nur darauf, dass Sie an die Reihe kommen. Die Konversation kann weitergehen, und Sie möchten nicht zerstreuen, während Sie Ihre Aussage formulieren, nur um einen entscheidenden Punkt zu verpassen.
    • Wenn Sie teilnehmen, werden Ihre Ideen Teil der Arbeit des Klassenzimmers. Dies bedeutet, dass Sie an der Diskussion beteiligt sind - der Kursleiter wird Kommentare an Sie richten, wie auch andere Studenten. Wenn Sie Ihren Namen hören, hören Sie aktiv zuhören.
  3. 3 Bereite dich auf den Unterricht vor. Lesen Sie vor jeder Stunde Ihre Hausaufgaben und Notizen aus der vorherigen Klasse. Wenn du Probleme lösen musst, gehe langsam durch und erkläre dir selbst, was die Schlüsselkonzepte waren und wie du sie erarbeitet hast.[4] Notieren Sie alle Fragen, die Ihnen geblieben sind, sowie Ideen, die Sie aus der Lesung erhalten.
    • Dies kann dich auf Fragen vorbereiten, die dein Lehrer während des Unterrichts stellen wird. Es wird auch Ihren Kopf mit Material füllen, das für die vorausgehende Klasse relevant ist, so dass die neuen Informationen, die Sie hören, etwas haben werden, mit dem Sie sich verbinden können.
  4. 4 Nehmen Sie aktive Notizen in der Klasse. Schreiben Sie nicht alles auf, was der Professor sagt, sondern schreiben Sie die Hauptthemen und versuchen Sie, Informationen zu gruppieren, die miteinander verwandt zu sein scheinen. Unterstreichen Sie wichtige Punkte. Schreiben Sie weiterhin Fragen und beantworten Sie sie, wenn Sie können. Wenn Ihre Notizen Sie auf eine Frage hinweisen, die Sie nicht beantworten können, fragen Sie sie im Unterricht oder fragen Sie einen anderen Schüler danach.
    • Achten Sie auf Hinweise, bevor ein Vortrag beginnt, der Ihnen hilft, Ihre Notizen zu organisieren. Ihr Professor könnte etwas sagen wie "Ich werde drei Hauptpunkte diskutieren ..." "Jetzt möchte ich weitermachen ..." "Vergessen wir nicht, den Beitrag von ... zu erwähnen ..." "Um es zusammenzufassen ..."
    • Beachten Sie, wenn Wörter oder Sätze wiederholt werden. Unterstreiche oder kreise in deinen Notizen Wörter ein, die signifikant zu sein scheinen.
  5. 5 Nimm nicht zu viele Notizen. Wenn Sie versuchen, alles zu kopieren, werden Sie nichts übernehmen. Ihre Hauptaufgabe ist es zuzuhören und zu engagieren. Verwenden Sie Kurzschrift für wiederholte Wörter und Referenzen. Kopieren Sie keine Folien, wenn sie online oder in einem Handzettel verfügbar sind.[5]
    • Wenn Sie ein Handout haben, schreiben Sie kurze Notizen an den Rändern, anstatt eine separate Seite mit Notizen zu haben.
    • Überfliegen Sie Ihre Handzettel, damit Sie eine Vorstellung von den Inhalten der Vorlesung haben.
    • Wenn Sie Legastheniker sind oder keine Notizen schreiben und gleichzeitig nicht zuhören können, fragen Sie, ob Sie Hilfe bekommen können. Einige Schulen haben professionelle Notizen, einige Lehrer werden Ihnen helfen, Notizen mit einem Klassenkameraden zu teilen, und einige Lehrer haben nichts dagegen, wenn Sie den Kurs aufnehmen und später wieder zuhören, Notizen machen und pausieren.
  6. 6 Regulieren Sie Ihre Energie. Überprüfen Sie mit sich selbst, wie Ihre Klasse vergeht. Wenn Sie sich überempfindlich fühlen, nehmen Sie ein paar tiefe Atemzüge und versuchen Sie, Ihren Körper zu entspannen. Wenn Sie sich schläfrig fühlen, setzen Sie sich aufrecht hin und strecken Sie sich ein wenig.Check-in zu Beginn des Unterrichts, in der Pause und immer dann, wenn Sie sich unkonzentriert verhalten.
    • Achte darauf, wie du sitzt - tippst du auf deinen Fuß? Reißendes Papier? Kritzeln? Aus dem Fenster schauen? Passen Sie sich an Ihrem Platz an und erinnern Sie sich daran, sich auf den Vortrag zu konzentrieren.
    • Regulieren Sie Ihre Emotionen. Schau dir deinen emotionalen Zustand und deinen energetischen Zustand an. Bist du auf dich selbst angewiesen? Traurig? Glücklich? Besorgt?
    • Geben Sie an, wie Sie sich fühlen, anstatt es wegzustoßen. Nimm dir eine Minute und denke "Ich bin besorgt" oder "Ich bin stolz", so dass du es besitzt und es dich nicht ablenkt.
  7. 7 Kümmere dich um deinen Körper. Schlafen Sie jede Nacht. Erwachsene brauchen 7-8 Stunden Schlaf pro Nacht und Jugendliche brauchen 9-11 Stunden.[6] Iss Frühstück, Mittag- und Abendessen. Komm zum Campus mit Wasser und einem gesunden, zufriedenstellenden Snack zur Hand, wie Nüsse oder Obst.
    • Verschieben Sie Ihren Sitz, um wachsam zu bleiben, und stehen Sie während der Pause auf. Dein Verstand wacht auf, wenn dein Körper es tut.

Teil drei von drei:
Halten Sie Ihre Schüler engagiert

  1. 1 Lernen Sie Ihre Schüler kennen und helfen Sie sie kennenzulernen. Studenten werden weniger abgrenzen, wenn sie an Sie als Person und nicht als Autoritätsperson denken. Ermutigen Sie die Schüler, vor und nach dem Unterricht oder in den Bürozeiten mit Ihnen zu sprechen, wenn Sie sie haben. Lassen Sie Ihre Schüler einige ihrer persönlichen Erfahrungen in Diskussionen und Schreibaufgaben einbringen und teilen Sie Material aus Ihrem Leben, wenn es angemessen ist.[7]
    • Sie können berufliche Grenzen halten, ohne kalt oder unmenschlich zu handeln. Suchen Sie nicht nach Informationen über das persönliche Leben Ihrer Schüler, sondern wissen Sie, dass ihre persönliche Erfahrung ihre Denkprozesse beeinflusst, und sie werden daran interessiert sein, wie Ihre persönliche Erfahrung Sie informiert.
  2. 2 Vorlesung weniger. Vorträge sind effektiv bei der Bereitstellung von Informationen, aber sie sind nicht effektiv, um Gedanken zu stimulieren, Werte zu vermitteln oder Interesse an einem Thema zu wecken. Wenn Sie einen Vortrag halten, halten Sie ihn kurz und informativ oder brechen Sie ihn mit anderen Formen der Arbeit auf: Gruppendiskussionen, Paarpräsentationen oder individuelle Reflexion und Problemlösung.[8]
    • Wenn Sie Vorlesungen halten, Folien zeigen und die Schüler in Fragen und Antworten einbeziehen.[9]
    • Ändern Sie alle 10 bis 15 Minuten, um die Schüler zu halten.
  3. 3 Ermutigen Sie die Diskussion. Ihre Schüler werden kritischer denken, wenn sie sich gegenseitig diskutieren (und voneinander lernen). Diskutiere täglich mit einer kleineren Klasse und lege sie in Gruppen, wenn deine Klasse groß ist. Wenn Ihre Schüler zögern, mit Ihnen nicht übereinzustimmen, nehmen Sie sich selbst aus dem Mix heraus - lassen Sie sie im Kreis sitzen und sprechen Sie, beobachten Sie sie und machen Sie sich Notizen von den Rändern. Störe nur, wenn sie sich schlecht oder nicht streng verhalten.[10]
  4. 4 Bringe andere Stimmen herein. Lassen Sie die Schüler Gastredner und Video- oder Audioclips hören. Geben Sie ihnen Arbeitsblätter oder sagen Sie ihnen, nach welchen Informationen sie suchen sollen, um sie zu ermutigen, aktiv zuzuhören und effiziente Notizen zu machen. Ihre Schüler werden lernen, Ihnen zuzuhören, wenn Sie ihnen Übungen geben, die ihnen beibringen, anderen zuzuhören.[11]
  5. 5 Bestehen Sie darauf, dass sie zuhören. Alle paar Minuten stellen Sie Fragen und prüfen Sie, ob Sie verstanden haben. Rufen Sie Studenten an, die nicht sprechen. Ermutigen Sie sie, Ihnen Fragen zu stellen und sich gegenseitig zu antworten. Entwerfen Sie Ihre Klasse nicht als Anwesenheitsoption. Teile Ihrer Klasse sollten nur durch aufmerksame Anwesenheit verfügbar sein. # * Du darfst Folien online teilen, aber deine Schüler sollten Informationen von dir und von der Gruppendiskussion bekommen.[12]
    • Verbinden Sie ihre Hausaufgaben und Tests mit Material und kritischem Denken, das sie im Unterricht durchführen.
    • Tun Sie dies vom ersten Tag an, so dass sie sich angewöhnen, aufmerksam zu sein.
    • Halte sie zur Rechenschaft, um dir und einander zuzuhören. Bitten Sie sie, Ihre Punkte und Dinge, die ihre Klassenkameraden sagen, zu wiederholen.
  6. 6 Höre auf deine Schüler. Modellieren Sie aufmerksames Zuhören, indem Sie genau darauf achten, wenn Ihre Schüler sprechen. Anstatt zu versuchen, ihre Fragen vorwegzunehmen oder ihnen Worte zu geben, lassen Sie sie darum kämpfen, sie herauszubekommen. Wenn sie haben, echo, was sie ihnen sagen. Stellen Sie ihre Frage erneut, um sie wissen zu lassen, dass Sie sie hören (und ihren Klassenkameraden in der hinteren Reihe helfen).[13]
    • Beantworte sie und frage dann, ob du ihre Frage beantwortet hast.